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| dc.contributor | Cabrera Árdila, Marta Jimena | |
| dc.contributor | Cruz Parra, Ángela Marcell | |
| dc.creator | Cardona Ruiz, Diana María | |
| dc.creator | Pinilla Dativa, Beatriz Elvira | |
| dc.date | 2022-11-29T13:18:43Z | |
| dc.date | 2022-11-29T13:18:43Z | |
| dc.date | 2022-11-25 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-27T17:18:26Z | |
| dc.date.available | 2023-03-27T17:18:26Z | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10554/62341 | |
| dc.identifier | instname:Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.identifier | reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.identifier | repourl:https://repository.javeriana.edu.co | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/227993 | |
| dc.description | Este artículo aborda el papel de la lectura en tanto factor para la construcción de comunidad en la Biblioteca Popular Policarpa Salavarrieta en Usme en el marco del Paro Nacional de 2021. La investigación parte de la pregunta en torno a la forma como se entiende la lectura en el marco de un proceso comunitario ocurrido en un contexto particular y en relación con un discurso estatal donde la lectura aparece como parte del ejercicio de la ciudadanía. Sin embargo, argumentamos que, si bien la lectura cumplió un papel importante en la biblioteca y su proceso comunitario, esta se enmarca en actividades diversas de carácter artístico, social y de reflexión sobre el territorio, de forma que hace parte de una suerte de caja de herramientas para la construcción comunitaria, distanciándose de las narrativas oficiales sobre las bondades de la lectura. Los aportes de esta práctica se relacionan especialmente con nuevas formas de ejercer la ciudadanía y en particular, con el reconocimiento de tensiones sociales históricas en Usme, con la reflexión sobre formas de resistencia y su impacto tanto en los sujetos como en sus familias. Finalmente, la lectura también se entiende como una forma de autoexamen, y de reflexión sobre lo comunitario. Metodológicamente, este proyecto recoge las voces de gestores, participantes de los espacios comunitarios, talleristas, madres e integrantes de colectivos con el fin de hacer un ejercicio contextual. | |
| dc.description | Bibliotecas comunitarias emergentes en el paro nacional. | |
| dc.description | This article addresses the role of reading as a factor for community building in the Policarpa Salavarrieta Popular Library of Usme in the framework of the National Strike of 2021. Our research starts by asking how is reading understood within the framework of a community process that occurred in a particular context and in relation to a state discourse where reading is seen as a part of the exercise of citinzenship. We argue that, although reading played an important role in the library and its community process, it is framed in diverse activities of artistic, social and reflective nature about the territory, so that it is part of a kind of toolbox for community building, distancing itself from the official narratives about the benefits of reading. The contributions of this practice are especially related to new ways of exercising citizenship and in particular, with the recognition of historical social tensions in Usme, with the reflection on forms of resistance and its impact both on the subjects and their families. Finally, reading is also understood as a form of self-examination and reflection on the community. Methodologically, this project gathers the voices of managers, participants of community spaces, workshop participants, mothers and members of collectives in order to make a contextual exercise. | |
| dc.description | Magíster en Estudios Culturales Latinoamericanos | |
| dc.description | Maestría | |
| dc.format | ||
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.publisher | Maestría en Estudios Culturales Latinoamericanos | |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Sociales | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia. | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.subject | Prácticas de lectura | |
| dc.subject | Biblioteca popular | |
| dc.subject | Comunidad | |
| dc.subject | Estallido social | |
| dc.subject | Reading practices | |
| dc.subject | Popular library | |
| dc.subject | Community | |
| dc.subject | National strike | |
| dc.subject | Maestría en estudios culturales latinoamericanos - Tesis y disertaciones académicas | |
| dc.subject | Bibliotecas públicas - Bogotá (Colombia) | |
| dc.subject | Políticas de lectura - Bogotá (Colombia) | |
| dc.subject | Comunidades - Bogotá (Colombia) | |
| dc.title | El papel de la lectura en la construcción de comunidad: la biblioteca popular Policarpa Salavarrieta (Usme) durante el paro de 2021 | |
| dc.title | The role of reading in the construction of community: Policarpa Salavarrieta popular library (Usme) during the 2021 strike | |
| dc.type | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dc.type | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.coverage | Paro Nacional 2021 |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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