Representaciones sociales de profesores universitarios afectados por un proceso de fusión académico-administrativo. Caso Universidad Autónoma de Entre Ríos

Bartolini, Ana María; D'Angelo Gallino, Virginia Ester; Vivas, Daniela Roxana

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha
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dc.creator	Bartolini, Ana María
dc.creator	D'Angelo Gallino, Virginia Ester
dc.creator	Vivas, Daniela Roxana
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2023-03-27T17:14:23Z
dc.date.available	2023-03-27T17:14:23Z
dc.identifier	0120-4807
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79119344002
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/227421
dc.description	"Nuestro propósito consiste en informar a la comunidad latinoamericana sobre los resultados del estudio del caso de fusión de institutos terciarios en la Universidad Autónoma de Entre Ríos y sobre las representaciones sociales de los docentes. Abordamos el estudio desde una perspectiva que integra tres propuestas teóricas: el internismo de Burton Clark, la dinámica institucional de Lidia Fernández y los aportes sobre fusión de Brown, Delhom, Clark y Lang. A partir de 22 entrevistas focalizadas realizamos un estudio de carácter descriptivo. Para analizar los datos cualitativos combinamos el modo ilustrativo mediante fragmentos textuales, y el analítico a través de la construcción de categorías que permiten interpretar el proceso vivido tales como: estructura del trabajo docente, significados sobre la fusión, desmembramiento de la identidad, modalidades y estrategias, y proceso comunicacional. Conocer rigurosamente estos procesos personales e institucionales contribuye a hacer inteligibles las "cajas negras" generadoras de conflictos, aportando nuevos elementos para otras fusiones."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=791
dc.rights	Universitas Humanística
dc.source	Universitas Humanística (Colombia) Num.70
dc.subject	Antropología
dc.subject	UADER
dc.subject	Fusión
dc.subject	docentes
dc.subject	institutos transferidos
dc.subject	representaciones sociales
dc.title	Representaciones sociales de profesores universitarios afectados por un proceso de fusión académico-administrativo. Caso Universidad Autónoma de Entre Ríos
dc.type	artículo científico