La población en manuales escolares de geografía de América, Colombia (1970-1990)

Cerón, Patricia

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha
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dc.creator	Cerón, Patricia
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2023-03-27T17:14:12Z
dc.date.available	2023-03-27T17:14:12Z
dc.identifier	0120-4807
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79125015005
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/227299
dc.description	"Con el propósito de examinar la representación social sobre la población de América, se exploró el discurso expresado en cinco manuales escolares de geografía de América, publicados en Colombia entre 1970 y 1990. Se usaron herramientas propuestas por Van Dijk (2008) y Wodak (2003) para estudiar el discurso ideológico de identidad de los grupos sociales, mediante el seguimiento a la representación positiva del "nosotros" y negativa de los "otros". Se encontró que la gente de América se representa mediante la idea de raza, en un esquema clasificatorio que ubica a la categoría blanco en la escala superior, en oposición a indio y negro, y la ideología del desarrollo, en la que se fomenta una polarización semántica entre América Latina y América Anglosajona."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=791
dc.rights	Universitas Humanística
dc.source	Universitas Humanística (Colombia) Num.73
dc.subject	Antropología
dc.subject	América
dc.subject	Manuales escolares
dc.subject	representación de la población
dc.title	La población en manuales escolares de geografía de América, Colombia (1970-1990)
dc.type	artículo científico