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| dc.contributor | Muñoz Montilla, Alba Nubia | |
| dc.contributor | Pita Castañeda, Diber Jeannette | |
| dc.creator | Murcia Camacho, Adriana Catalina | |
| dc.date | 2021-04-16T12:40:44Z | |
| dc.date | 2021-04-16T12:40:44Z | |
| dc.date | 2020-12-09 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T21:14:01Z | |
| dc.date.available | 2023-03-20T21:14:01Z | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10554/53584 | |
| dc.identifier | https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.53584 | |
| dc.identifier | instname:Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.identifier | reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.identifier | repourl:https://repository.javeriana.edu.co | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/225085 | |
| dc.description | El adecuado manejo y disposición de residuos sólidos es fundamental para garantizar el derecho de los ciudadanos a un ambiente sano, contribuye al ahorro sostenible de los recursos naturales, trae beneficios en lo económico, social y ambiental. Además, su separación en la fuente genera la posible recuperación de los componentes de los residuos y su comercialización, con esto se reducen los desechos que van al relleno sanitario y se disminuye el impacto ambiental negativo que estos causan. La Institución Educativa Departamental José de San Martín, sede Rural Lourdes, ubicada en el sector el Chicú, vereda Paloverde del municipio de Tabio, presenta un deficiente manejo, y disposición de residuos, y no existe un plan de manejo de los mismos, lo que genera un gran volumen de estos residuos que irían directamente al relleno sanitario, además de un deterioro en el paisaje y problemas sanitarios, entre otros. Por lo anterior, se requiere la elaboración de un plan de gestión integral de residuos sólidos, (PGIRS), que involucre a toda la comunidad educativa (estudiantes, docentes, administrativos y servicios generales) y el diseño de estrategias pedagógicas e instrumentos de divulgación de la información para contribuir a la educación ambiental y mejorar la percepción de la comunidad respecto a los residuos, su manejo y aprovechamiento. El tipo de estudio que se implementó en este proyecto es una estrategia de metodología cualitativa, con enfoque participativo, iniciando con la caracterización de los residuos sólidos generados al interior de la institución y en su entorno próximo, posteriormente se identificaron de manera participativa los problemas relacionados con la generación y disposición de los residuos. Se realizan las estrategias acordes a las necesidades y posibilidades de la institución, luego el diseño e implementación del Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos -PGIRS y, por último, se diseña una Aplicación para dispositivos móviles App donde los estudiantes interactúen con el PGIRS | |
| dc.description | The proper management and disposal of solid waste is essential to guarantee the right of citizens to a healthy environment, it contributes to the sustainable saving of resources and brings economic, social and environmental benefits. In addition, waste separation generates the possible recovery of the components of the waste and, the commercialization. In this way, the waste that goes to the sanitary landfill is reduced, and the negative environmental impact is reduced too. The school José de San Martín, Sede Rural Lourdes, has poor waste management, disposal and characterization, and there is no waste management plan; for this reason, this school generates a large amount of waste that would go directly to the landfill, and of course it causes the landscape’s deterioration, and health problems, among others. Therefore, the development of a comprehensive solid waste management plan (PGIRS) is required, which involves the entire educational community (students, teachers, administrative staff and general services) and the design of pedagogical strategies and instruments for information dissemination to contribute to environmental education and improve the community's perception of waste, its management and use. The type of study that was implemented in this project is a qualitative methodology strategy, with a participatory approach; it began with the solid waste characterization, waste generated in the institution and in its immediate surroundings, and then the related problems with the generation and disposal of waste were identified in a participatory manner. After, strategies are carried out according to the school needs and possibilities, after that, the design and implementation of the Solid Waste Management Integral Plan -PGIRS and, finally, the design of an Application for mobile devices in which students can interact with the PGIRS | |
| dc.description | Magíster en Gestión Ambiental | |
| dc.description | Maestría | |
| dc.format | ||
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.publisher | Maestría en Gestión Ambiental | |
| dc.publisher | Facultad de Estudios Ambientales y Rurales | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia. | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.subject | Educación ambiental | |
| dc.subject | Estrategias pedagógicas | |
| dc.subject | Manejo de residuos sólidos | |
| dc.subject | Conciencia ambiental | |
| dc.subject | PGIRS | |
| dc.subject | Environmental education | |
| dc.subject | Pedagogical strategies | |
| dc.subject | Solid waste management plan | |
| dc.subject | Environmental awareness | |
| dc.subject | PGIRS | |
| dc.subject | Maestría en gestión ambiental - Tesis y disertaciones académicas | |
| dc.subject | Educación ambiental - Tabio (Cundinamarca, Colombia) | |
| dc.subject | Tratamiento de residuos | |
| dc.subject | Residuos sólidos | |
| dc.title | Diseño e implementación de un plan de gestión integral de residuos sólidos en la institución educativa departamental José de San Martin, sede rural Lourdes de Tabio Cundinamarca | |
| dc.title | Design and implementation of an integral solid waste management plan at the José de San Martin Departmental Educational Institution, Rural Lourdes, Tabio Cundinamarca | |
| dc.type | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dc.type | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.coverage | Cundinamarca (Colombia) | |
| dc.coverage | Tabio (Cundinamarca, Colombia) |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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