The Value of Discourse Analysis in Comparative Public Policy Studies. The Case of Higher Education Quality Assurance in Colombia and Ecuador

Lima Bandeira, Mariana; Rubaii, Nadia M.

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Instituto de Estudios Políticos - IEP/UdeA - Cosecha
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dc.creator	Lima Bandeira, Mariana
dc.creator	Rubaii, Nadia M.
dc.date	2016-07-21
dc.date.accessioned	2023-03-20T20:58:25Z
dc.date.available	2023-03-20T20:58:25Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/estudiospoliticos/article/view/26070
dc.identifier	10.17533/udea.espo.n49a01
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/223707
dc.description	Generally, the evaluation of a public policy is often based on positivist criteria, with a focus on showing quantitative evidence of progress and achievement. To convert this information into truly useful feedback, a policy study could be enriched through the use of qualitative methodologies, in order to deepen the understanding of the policy within its unique context. In this sense, this paper makes the case for and provides evidence of the value of discourse analysis in comparative policy studies. As one method of qualitative analysis, discourse analysis provides the researcher with the capacity to consider the historical, cultural, social and symbolic context in which a policy is developed and implemented. This approach adds additional value to the quantitative data and can reveal flaws and strengths that the more superficial quantitative methods do not reveal. As an illustration, we examine reforms in public policies for quality assurance of higher education institutions and programs in Colombia and Ecuador. We apply the method of discourse analysis to examine whether the policies in the two countries define objectives, problems, challenges, and solutions in similar or dissimilar ways. Discourse analysis helps us appreciate the values represented in the words, better understand the institutions, and assess the stability (or lack thereof) in these public policies. Our research demonstrates that the methods of discourse analysis reveals important differences that the quantitativedata and studies obscure.	en-US
dc.description	Una evaluación de política puede enriquecerse de metodologías cualitativas en aras de profundizar el entendimiento del investigador sobre la política, que muchas veces obedece a criterios positivistas y se concentra en mostrar los avances cuantitativos de sus logros. En este sentido, este artículo declara y muestra evidencia del valor del análisis de discurso en el marco de estudios comparativos de política pública, ampliando la capacidad de entender el contexto histórico, cultural, social y simbólico en el cual la política es construida e implementada. Como ilustración, se examinan las reformas en políticas públicas para el aseguramiento de la calidad de las instituciones de educación superior (IES) y sus programas en Colombia y Ecuador, aplicando el método de análisis de discurso para examinar si la política identifica y explica objetivos, problemas, retos y soluciones de maneras similares o no, ayudando a apreciar cómo las palabras representan valores, a entender mejor a las instituciones, y a evaluar la estabilidad o la falta de ella en las políticas públicas. Los resultados sugieren que el método revela diferencias significativas que los datos y estudios cuantitativos ocultan.	es-ES
dc.format	text/html
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto de Estudios Políticos, Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/estudiospoliticos/article/view/26070/20781977
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/estudiospoliticos/article/view/26070/20781209
dc.rights	Derechos de autor 2016 Estudios Políticos	es-ES
dc.source	Estudios Políticos; No. 49 (2016): Desarrollo y enseñanza en análisis de políticas públicas en América Latina; 13-34	en-US
dc.source	Estudios Políticos; Núm. 49 (2016): Desarrollo y enseñanza en análisis de políticas públicas en América Latina; 13-34	es-ES
dc.source	2462-8433
dc.source	0121-5167
dc.subject	Discourse Analysis	en-US
dc.subject	Qualitative Methods	en-US
dc.subject	Comparative Public Policy Studies	en-US
dc.subject	Higher Education	en-US
dc.subject	Colombia	en-US
dc.subject	Ecuador	en-US
dc.subject	Análisis de Discurso	es-ES
dc.subject	Métodos Cualitativos	es-ES
dc.subject	Políticas Públicas Comparadas	es-ES
dc.subject	Educación Superior	es-ES
dc.subject	Colombia	es-ES
dc.subject	Ecuador	es-ES
dc.title	The Value of Discourse Analysis in Comparative Public Policy Studies. The Case of Higher Education Quality Assurance in Colombia and Ecuador	en-US
dc.title	El valor del análisis de discurso en los estudios comparativos de políticas públicas. El caso de aseguramiento de calidad en la educación superior en Colombia y Ecuador	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Text	en-US
dc.type	Texto	es-ES