Citizenships and Civil Skills

Mieles Barrera, María Dilia; Alvarado Salgado, Sara Victoria

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Instituto de Estudios Políticos - IEP/UdeA - Cosecha
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dc.creator	Mieles Barrera, María Dilia
dc.creator	Alvarado Salgado, Sara Victoria
dc.date	2012-06-15
dc.date.accessioned	2023-03-20T20:57:33Z
dc.date.available	2023-03-20T20:57:33Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/estudiospoliticos/article/view/13203
dc.identifier	10.17533/udea.espo.13203
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/223359
dc.description	Colombia is a country characterized by deep social conflicts, economic and political issues that affect the entire population, but in a particularly acute way to indigenous and Afro-Colombian ethnic groups, peasants and people in other circumstances of vulnerability. This article addresses these issues and sets out multicultural, intercultural land democratic citizenships as alternatives that may further expand the debate about the type of citizens needed not only within the framework of our local realities, but also from the reference of the global society that requires the necessary construction of political subjectivities from early ages. In the same sense, we consider the Civic Skills program promoted by the Ministry of Education, as a commitment to the training of citizens committed to a more harmonious coexistence and active participation in the public sphere, noting critically some gaps and limitations of this project.	en-US
dc.description	Colombia es un país caracterizado por profundos conflictos sociales, económicos y políticos que afectan a toda la población, pero de manera especialmente aguda a los grupos étnicos indígenas y afrocolombianos, a los campesinos y poblaciones en otras situaciones de vulnerabilidad. Desde este artículo se abordan estas temáticas y se plantean opciones como la ciudadanía multicultural, intercultural y democrática, como alternativas que podrán seguir ampliando el debate sobre el tipo de ciudadanos y ciudadanas que es necesario formar en el marco de nuestras realidades locales, pero también desde la referencia de la sociedad global que exige la necesaria construcción de subjetividades políticas desde edades tempranas. De la misma manera, se aborda el programa de Competencias Ciudadanas, impulsado por el Ministerio de Educación Nacional, como una apuesta por la formación de ciudadanos comprometidos con una convivencia más armónica y una participación activa en la esfera de lo público, señalando críticamente algunos elementos de ampliación que pueden aportar al fortalecimiento de este proyecto.	es-ES
dc.format	text/html
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto de Estudios Políticos, Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/estudiospoliticos/article/view/13203/20779249
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/estudiospoliticos/article/view/13203/11849
dc.rights	Derechos de autor 2012 Estudios Políticos	es-ES
dc.source	Estudios Políticos; No. 40 (2012): Negociar la paz: historia, enfoques y aplicaciones para Colombia; 53-75	en-US
dc.source	Estudios Políticos; Núm. 40 (2012): Negociar la paz: historia, enfoques y aplicaciones para Colombia; 53-75	es-ES
dc.source	2462-8433
dc.source	0121-5167
dc.subject	Multicultural Citizenship	en-US
dc.subject	Intercultural Citizenship	en-US
dc.subject	Democratic Citizenship	en-US
dc.subject	Citizen Skills	en-US
dc.subject	Political Subjectivity	en-US
dc.subject	Ciudadanía Multicultural	es-ES
dc.subject	Ciudadanía Intercultural	es-ES
dc.subject	Ciudadanía Democrática	es-ES
dc.subject	Competencias Ciudadanas	es-ES
dc.subject	Subjetividad Política	es-ES
dc.title	Citizenships and Civil Skills	en-US
dc.title	Ciudadanías y competencias ciudadanas	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Text	en-US
dc.type	Texto	es-ES