Desarrollo de una herramienta instruccional para el aprendizaje de XBRL

Hernández León, Pedro Ferney

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Colombia
→
Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha
→
Ver ítem

dc.contributor	Carrillo Zambrano, Eduardo
dc.contributor	Sarmiento Porras, Roman
dc.contributor	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000068780
dc.contributor	https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=kYG-lPUAAAAJ
dc.contributor	https://orcid.org/0000-0002-0868-940X
dc.contributor	https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=15622921600
dc.contributor	https://www.researchgate.net/profile/Eduardo_Carrillo_Zambra
dc.contributor	Grupo de Investigación Preservación e Intercambio Digital de Información y Conocimiento - Prisma
dc.creator	Hernández León, Pedro Ferney
dc.date	2020-06-26T17:56:41Z
dc.date	2020-06-26T17:56:41Z
dc.date	2008
dc.date.accessioned	2022-03-14T20:13:50Z
dc.date.available	2022-03-14T20:13:50Z
dc.identifier	http://hdl.handle.net/20.500.12749/1401
dc.identifier	instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier	reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/22323
dc.description	El uso de XBRL (eXtensible Business Reporting Language) ha crecido de forma exponencial . Este lenguaje es relativamente nuevo, por esta razón la información o conceptos para su utilización y aplicación es muy detallada, donde muchas veces es entendida sólo por ingenieros o expertos en el lenguaje. Debido a esto, se pretende implementar una herramienta instruccional para el aprendizaje de XBRL, siendo un gran aporte para el grupo de investigación PRISMA (Preservación en Intercambio Digital de Información y Conocimiento). Hasta el momento el proyecto, tiene una aplicación que muestra la documentación de pruebas relacionadas con el análisis XBRL a partir de información disponible en la CNMV (Comisión Nacional del Mercado de Valores). Además, cuenta con el análisis que permitió la caracterización de perfiles asociados a las áreas de ingenierías y económico – administrativas. También, se ha hecho un análisis y diseño del curso, definiendo tareas, objetivos y metodologías a usar en el mismo. Por último, se empaquetaron los contenidos de acuerdo al estándar SCORM (Sharable Content Object Reference Model), para subirlos en la plataforma Moodle.
dc.description	INTRODUCCIÓN 17 1. CONCEPTOS BÁSICOS 19 1.1. Estados financieros 19 1.2. XML (eXtensible Markup Language) 26 1.2.1. Como lenguaje de marcado 26 1.2.2. XML para expresar información estructurada 26 1.2.3. Componentes de un documento XML 27 1.3. Modelo de diseño instruccional de Hannafin y Peck 28 1.3.1. Nivel de Experiencia 29 1.3.2. Orientación 30 1.3.3. Estructura de Conocimientos 31 1.3.4. Contexto 32 1.3.5. Usos y Propósitos 33 1.3.6. Bases teóricas 34 1.4. XBRL 36 1.4.1. ¿Qué es? 36 1.4.2. ¿Cómo funciona? 36 1.4.3. Beneficios 37 1.4.4. Taxonomías 37 1.4.5. Especificaciones 38 1.4.6. Herramientas 39 1.5. XBRL versión 2.1 40 1.6. E-LEARNING 41 1.6.1. Características del E-learning 41 1.6.2. Principales obstáculos del e-learning 42 1.6.3. Funcionalidades 43 1.6.4. Tipos de plataformas 45 1.6.5. Estándares 45 1.7. SCORM 46 2. PROTOTIPO DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN FINANCIERA 48 3. ANÁLISIS Y DISEÑO DE LOS CURSOS 62 3.1. Análisis 62 3.1.1. Encuesta a personas del área económico – administrativas 62 3.1.2. Encuesta a personas del área de ingeniería 71 3.2. Diseño 77 4. GLOSARIO 87 5. CONCLUSIONES Y TRABAJOS FUTUROS 89 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 90
dc.description	Pregrado
dc.description	The use of XBRL (eXtensible Business Reporting Language) has grown exponentially. This language is relatively new, for this reason the information or concepts for its use and application is very detailed, where it is often understood only by engineers or experts in the language. Due to this, it is intended to implement an instructional tool for learning XBRL, being a great contribution to the PRISMA research group (Preservation in Digital Exchange of Information and Knowledge). So far the project has an application that shows the documentation of tests related to the XBRL analysis based on information available at the CNMV (National Securities Market Commission). In addition, it has the analysis that allowed the characterization of profiles associated with the engineering and economic - administrative areas. Also, an analysis and design of the course has been made, defining tasks, objectives and methodologies to be used in it. Finally, the contents were packed according to the SCORM standard (Sharable Content Object Reference Model), to be uploaded to the Moodle platform.
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher	Facultad Ingeniería
dc.publisher	Pregrado Ingeniería de Sistemas
dc.relation	Hernández León, Pedro Ferney, Carrillo Zambrano, Eduardo (2008). Desarrollo de una herramienta instruccional para el aprendizaje de XBRL. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.relation	ARBOREDA, Toro Néstor. Tecnología educativa y diseño instruccional. Bogotá: Prodesco, 1988. p. 119 – 199
dc.relation	BADILLO, Javier Fabián. Cómo está definida una plataforma E-Learning. Aviable from Internet: <URL: http://www.maestrosdelweb.com/editorial/como-esta-definida-una-plataforma-e-learning/>. [cited 26 de Marzo de 2007].
dc.relation	BADILLO, Javier Fabián. De la educación a distancia al E-Learning. Aviable from Internet: <URL: http://www.maestrosdelweb.com/editorial/elearningcaract/>. [cited 26 de Marzo de 2007].
dc.relation	BOCANEGRA, Lebrón Antonio. Tutorial XBRL. Aviable from Internet: <URL:http://www.alebron.com/alebron/xml/xbrl/tutorial/tutorialXBRLcapitulo01.php > [cited 18 de Octubre de 2007].
dc.relation	LUZARDO MARTÍNEZ, Hendry José. Herramientas nuevas para los ajustes virtuales de la educación. Análisis de modelos de diseño instruccional para eventos educativos en línea. Mérida, 2004, 49 p. Tesis de doctorado. Tecana American University. Available from Internet: URL:http://www.tauniversity.org/tesis/Tesis_Hendry_Luzardo.pdf. Cited 24 de Septiembre de 2007.
dc.relation	MERCER, Dave. Fundamentos de programación en XML. Bogotá: Mc Graw Hill, 2001. p.
dc.relation	MORRISON, Michael. Avanza: Diseño en HTML y XML. Madrid: Mc Graw Hill, 2003. p.
dc.relation	XBRL International. XBRL International. Aviable from Internet: <URL: http://www.xbrl.org/>. [cited 26 de Marzo de 2007].
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights	Abierto (Texto Completo)
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.subject	XML
dc.subject	Hypertext descriptor language
dc.subject	Systems engineering
dc.subject	Technological education
dc.subject	Research
dc.subject	SCORM
dc.subject	XBRL (eXtensible business reporting language)
dc.subject	XML
dc.subject	Lenguaje descriptor de hipertexto
dc.subject	Ingeniería de sistemas
dc.subject	Educación tecnológica
dc.subject	Investigaciones
dc.subject	Diseño Instruccional
dc.subject	CNMV (Comisión nacional del mercado de valores)
dc.title	Desarrollo de una herramienta instruccional para el aprendizaje de XBRL
dc.title	Development of an instructional tool for learning XBRL
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	Trabajo de Grado
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.coverage	Bucaramanga (Colombia)