Desarrollo de una aplicación de realidad aumentada para la educación en física

Briceño Dávila, Juan Sebastián; Delgado Soto, Freyman David

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Colombia
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Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha
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dc.contributor	Lobo Quintero, René Alejandro
dc.contributor	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001007017
dc.contributor	https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=9vJhVRoAAAAJ
dc.contributor	https://orcid.org/0000-0003-2989-5357
dc.contributor	Grupo de Investigación Preservación e Intercambio Digital de Información y Conocimiento - Prisma
dc.contributor	Grupo de Investigación Tecnologías de Información - GTI
dc.creator	Briceño Dávila, Juan Sebastián
dc.creator	Delgado Soto, Freyman David
dc.date	2020-06-26T17:56:20Z
dc.date	2020-06-26T17:56:20Z
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2022-03-14T20:13:49Z
dc.date.available	2022-03-14T20:13:49Z
dc.identifier	http://hdl.handle.net/20.500.12749/1296
dc.identifier	instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier	reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/22309
dc.description	Actualmente existen varios campos en donde se utiliza la realidad aumentada, entre los más comunes la educación y los videojuegos, dando a los usuarios una experiencia más enriquecedora de la actividad que se lleva a cabo. Por esta razón, el presente artículo presenta el diseño de un prototipo el cual pretende explicar los conceptos básicos del campo de la física denominado electromagnetismo a partir de la realidad aumentada.
dc.description	DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN DE REALIDAD AUMENTADA PARA LA EDUCACIÓN EN FÍSICA 1 1. INTRODUCCIÓN 8 2. PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA 9 3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 10 3.1. Objetivo general 10 3.2. Objetivos específicos 10 4. MARCO REFERENCIAL 11 4.1. Marco conceptual 11 4.2. Marco teórico 12 4.3. Estado del arte 19 5. DISEÑO METODOLÓGICO 34 6. RESULTADOS ESPERADOS 36 7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 37 8. PRESUPUESTO 39 9. RESULTADOS OBTENIDOS 40 10. ANEXO 67 10.1. Encuesta realizada a los estudiantes de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) abril 2016 67 11. CONCLUSIONES 69 12. TRABAJO FUTURO 71 13. REFERENCIAS 71
dc.description	Pregrado
dc.description	Currently there are several fields where augmented reality is used, among the most common education and video games, giving users a more enriching experience of the activity that is carried out. For this reason, this article presents the design of a prototype which aims to explain the basic concepts of the field of physics called electromagnetism from augmented reality.
dc.format	application/pdf
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dc.format	application/octet-stream
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher	Facultad Ingeniería
dc.publisher	Pregrado Ingeniería de Sistemas
dc.relation	Briceño Dávila, Juan Sebastián, Delgado Soto, Freyman David (2016). Desarrollo de una aplicación de realidad aumentada para la educación en física. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
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dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights	Abierto (Texto Completo)
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.subject	Systems engineering
dc.subject	Education
dc.subject	New technologies
dc.subject	Physics
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dc.subject	Augmented reality
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dc.subject	Electromagnetism
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dc.title	Desarrollo de una aplicación de realidad aumentada para la educación en física
dc.title	Development of an augmented reality application for physics education
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	Trabajo de Grado
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dc.type	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.coverage	Bucaramanga (Colombia)