Alternative dispute resolution from a holistic perspective in Colombian university environments

Torres Osorio, Edilsa

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Colombia
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Centro de Investigación en Economía y Humanismo Louis Joseph Lebret O.P. - USANTOTOMAS - Cosecha
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dc.creator	Torres Osorio, Edilsa
dc.date	2020-11-04
dc.date.accessioned	2023-03-20T20:27:17Z
dc.date.available	2023-03-20T20:27:17Z
dc.identifier	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/5511
dc.identifier	10.15332/2422409X.5511
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222865
dc.description	Conflict in university environments has two stages. The first is internal - typical of all universities, both public and private - which is mainly due to interpersonal relationships, and when it is not resolved, remains latent due to the fear of confronting it. The other conflict is external; it occurs in public universities through groups existing in the campus in relation to some external entities. It is characterized by a structural conflict, although the level researched is microsociological, that is, based on internal conflicts. This article presents a review of the state of the art (secondary sources), whose objective is to identify the internal conflicts that occur in public and private universities, what figure or form of dispute resolution they use and what method of resolution could be applied in higher education institutions. It is concluded that there is a lack of research on the subject, therefore it is necessary to explore the nature of conflicts in universities and their forms of resolution.	en-US
dc.description	El conflicto en los entornos universitarios tiene dos estadios. El primero es interno —propio de todas las universidades, tanto públicas como privadas—, que discurre principalmente por las relaciones interpersonales, y cuando no se resuelve, queda latente por el temor a enfrentarlo. El otro conflicto es externo; se da en las universidades públicas a través de los grupos existentes en el claustro en relación con algunos entes externos. Se caracteriza por tener un conflicto estructural, aunque el nivel que se investiga es microsociológico, es decir, basado en conflictos internos. En este artículo se presenta la revisión del estado del arte (fuentes secundarias), cuyo objetivo consiste en identificar los conflictos internos que se presentan en las universidades públicas y privadas, qué figura o forma de resolución de conflictos emplean y qué método de resolución podría aplicarse en las instituciones de educación superior. Se concluye que hay ausencia de registro de investigaciones sobre el tema, por lo que es necesario explorar la naturaleza de los conflictos en las universidades y sus formas de resolución.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás, Bogotá - Colombia	es-ES
dc.relation	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/5511/5966
dc.relation	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/5511/7137
dc.source	Hallazgos; Vol. 18 No. 35 (2021): Gobernanza de la educación superior. (enero-junio 2021); 371-399	en-US
dc.source	Hallazgos; Vol. 18 Núm. 35 (2021): Gobernanza de la educación superior. (enero-junio 2021); 371-399	es-ES
dc.source	2422-409X
dc.source	1794-3841
dc.subject	Alternative dispute resolution (adr); Conflict; Alternative dispute resolution methods (adrm); Mediation; Principles of mediation; Dispute resolution; University.	en-US
dc.subject	Alternativas de resolución de disputas (adr); Conflicto; Métodos alternos de solución de conflictos (masc); Mediación; Principios de la mediación; Solución de conflictos; Universidad.	es-ES
dc.title	Alternative dispute resolution from a holistic perspective in Colombian university environments	en-US
dc.title	Alternativas de resolución de conflictos desde una perspectiva holística en los entornos universitarios colombianos	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo de revisión	es-ES