EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA EN EL AULA MARCO TEÓRICO-OPERATIVO

dc.creator	Bojacá Acosta, Jorge
dc.date	2015-06-24
dc.date.accessioned	2023-03-20T20:26:51Z
dc.date.available	2023-03-20T20:26:51Z
dc.identifier	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/2135
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222734
dc.description	El presente estudio enfoca tanto el aspecto teórico como el metodológico en una investigación etnográfica dentro del contexto educativo. El estudio se divide en dos partes: en la primera se aborda el marco teórico desde el punto de vista de la antropología, de la antropología cultural, de la etnología y de la etnografía hasta llegar a la investigación educativa-etnográfica; en la segunda se aborda el tema desde el marco operativo con énfasis en lo epistemológico de las herramientas usadas en la investigación etnográfica educativa.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás, Bogotá - Colombia	es-ES
dc.relation	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/2135/2263
dc.source	Hallazgos; Vol. 2 No. 3 (2005)	en-US
dc.source	Hallazgos; Vol. 2 Núm. 3 (2005)	es-ES
dc.source	2422-409X
dc.source	1794-3841
dc.title	EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA EN EL AULA MARCO TEÓRICO-OPERATIVO	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion