PSICOLOGÍA E IMÁGENES: EL PROCESO DE NARRACIÓN DIGITAL EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA IDENTIDAD EN LA INFANCIA EN RIESGO DE EXCLUSIÓN

dc.creator	Pizzinato, Alfredo
dc.date	2015-06-24
dc.date.accessioned	2023-03-20T20:26:46Z
dc.date.available	2023-03-20T20:26:46Z
dc.identifier	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1720
dc.identifier	10.15332/s1794-3841.2008.0010.04
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222671
dc.description	En este trabajo se discuten algunos aspectos teóricos y metodológicos del uso de las producciones narrativas digitales como material de análisis para la investigación psicológica sobre la identidad. El foco del trabajo presentado está en la infancia en riesgo de marginación social, étnica y educativa, presentando un análisis de propuesta de intervención psicoeducativa basada en el aprendizaje colaborativo, intercultural e intergeneracional.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás, Bogotá - Colombia	es-ES
dc.relation	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1720/1868
dc.source	Hallazgos; Vol. 5 No. 10 (2008)	en-US
dc.source	Hallazgos; Vol. 5 Núm. 10 (2008)	es-ES
dc.source	2422-409X
dc.source	1794-3841
dc.title	PSICOLOGÍA E IMÁGENES: EL PROCESO DE NARRACIÓN DIGITAL EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA IDENTIDAD EN LA INFANCIA EN RIESGO DE EXCLUSIÓN	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion