LA FORMACIÓN HUMANISTA EN LOS ESTUDIANTES TOMASINOS

dc.creator	Dueñas, Dalia Carreño
dc.date	2015-06-24
dc.date.accessioned	2023-03-20T20:26:36Z
dc.date.available	2023-03-20T20:26:36Z
dc.identifier	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1675
dc.identifier	10.15332/s1794-3841.2007.0008.09
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222627
dc.description	Se presenta este artículo como resultado de la investigación sobre la incidencia de la formación humanística tomista en los estudiantes de la Usta sede Bogotá, entre los años 2001 a 2006, abordada desde los marcos de referencia del humanismo tomista, la psicología cultural y la hermenéutica como elemento integrador entre lo teórico y lo metodológico. El fenómeno a investigar requirió la conceptualización de una dinámica relacional intencional en términos de sujeto-sujeto propia, que se definió como incidencia. La técnica de grupo focal facilitó la puesta en escena de esta dinámica relacional intencional.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás, Bogotá - Colombia	es-ES
dc.relation	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1675/1824
dc.source	Hallazgos; Vol. 4 No. 8 (2007)	en-US
dc.source	Hallazgos; Vol. 4 Núm. 8 (2007)	es-ES
dc.source	2422-409X
dc.source	1794-3841
dc.title	LA FORMACIÓN HUMANISTA EN LOS ESTUDIANTES TOMASINOS	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion