LA GESTIÓN ES COSA DE NIÑOS

Rozo, Omar Parra

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Centro de Investigación en Economía y Humanismo Louis Joseph Lebret O.P. - USANTOTOMAS - Cosecha
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dc.creator	Rozo, Omar Parra
dc.date	2015-06-24
dc.date.accessioned	2023-03-20T20:26:30Z
dc.date.available	2023-03-20T20:26:30Z
dc.identifier	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1584
dc.identifier	10.15332/s1794-3841.2004.0002.04
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222557
dc.description	Es común abordar la gestión de la investigación desde dos perspectivas: como campo del conocimiento y como proceso de gestión del conocimiento. En este documento se prioriza el proceso de gestión del conocimiento, pensando que la gestión de la investigación busca realizar prácticas y obtener resultados de investigación para el desarrollo investigativo.Tomás Samuel Kuhn manifiesta que “Ninguna teoría resuelve todos los problemas a que se enfrenta en un momento dado, ni es frecuente que las soluciones ya alcanzadas sean perfectas”3. Siguiendo este postulado, en el texto se identifican los elementos claves del proceso de gestión y se hace un parangón con la construcción del conocimiento en el niño, para concluir que la gestión es muy compleja pero accesible y plausible, merced a la identificación de los problemas, el compromiso del gestor-investigador, la creatividad y la dedicación, entre otros aspectos fundamentales.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás, Bogotá - Colombia	es-ES
dc.relation	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1584/1744
dc.source	Hallazgos; Vol. 1 No. 2 (2004)	en-US
dc.source	Hallazgos; Vol. 1 Núm. 2 (2004)	es-ES
dc.source	2422-409X
dc.source	1794-3841
dc.title	LA GESTIÓN ES COSA DE NIÑOS	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion