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Rutas de investigación tecnológica en la enseñanza del inglés para hablantes de otros idiomas: un nuevo concepto de investigación didáctica

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dc.creator jimenez calderon, Cesar Eduardo
dc.date 2013-01-01
dc.date.accessioned 2023-03-20T20:26:18Z
dc.date.available 2023-03-20T20:26:18Z
dc.identifier https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/745
dc.identifier 10.15332/s1794-3841.2013.0019.07
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222485
dc.description El objetivo del estudio es elaborar una ruta lógica sistémica dela metodología de investigación tecnológica en la enseñanzade inglés para hablantes de otros idiomas, a partir del paradigmacognitivo inferencial. El proceso inferencial consisteen pasar de las declaraciones anteriores, consideradas comoresultados verdaderos, hacia otras cuyas proposiciones surgenya sea de la necesidad de información real actual o dela consecuencia de las declaraciones anteriores. Si la ruta deinvestigación tecnológica propuesta es seguida por los investigadores educativos, entonces diversas obras de transformación serán producidas en su práctica docente. es-ES
dc.format application/pdf
dc.format text/html
dc.language spa
dc.publisher Universidad Santo Tomás, Bogotá - Colombia es-ES
dc.relation https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/745/1025
dc.relation https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/745/Rutas%20de%20investigaci%C3%B3n%20tecnol%C3%B3gica%20en%20la%20ense%C3%B1anza%20del%20ingl%C3%A9s%20%20p
dc.source Hallazgos; Hallazgos No. 19 (july-december 2013) en-US
dc.source Hallazgos; vol. 10, n.º 19 (enero-junio 2013) es-ES
dc.source 2422-409X
dc.source 1794-3841
dc.title Rutas de investigación tecnológica en la enseñanza del inglés para hablantes de otros idiomas: un nuevo concepto de investigación didáctica es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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