The purpose of this article is to investigate the research that has been done regardingeducation for ex-combatants at national and international levels. Three major trends werefound: 1. Proposals for pedagogical intervention with ex-combatants. 2. Analysis of trainingprograms and 3. Analysis of DDR processes (disarmament, demobilization and reintegration).In here education is considered one of the significant aspects for the reintegrationof ex-combatants to civil life. At the end, the investigations contributions and the possibleaspects that are pending to the academic approach in this field are evidenced.
El propósito de este artículo es indagar sobre las investigaciones que se han hecho respectoa la educación para excombatientes a nivel nacional e internacional. Se hallaron tresgrandes tendencias: 1. propuestas de intervención pedagógica con excombatientes. 2. análisisde programas de formación y 3. análisis de procesos DDR (desarme, desmovilización yreintegración), donde la educación se aborda como uno de los aspectos a tener en cuentapara la reintegración de los excombatientes. Al final se evidencian los aportes de las investigacionesy los posibles aspectos que están pendientes por abordar en este campo.