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Por una interculturalidad escolar integral

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dc.creator Piñeros, Ángela
dc.date 2023-01-13
dc.date.accessioned 2023-03-20T19:50:51Z
dc.date.available 2023-03-20T19:50:51Z
dc.identifier https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2941
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221920
dc.description La experiencia generada a partir de las estancias pedagógicasinterculturales gestadas desde las acciones afirmativas delos pueblos indígenas en contexto de ciudad, apoyadaspor la Dirección de Inclusión e Integración de Poblacionesde la Secretaría de Educación del Distrito, ha sido unamaravillosa oportunidad para acercar la miradade maestros y maestras de Bogotá, a la situación yvivencia de los pueblos originarios.Primero, porque permite enriquecer y nutrir la visión en tornoa la dinamización del ámbito intercultural para nuestrosestudiantes, en los diversos colegios a lo largo y ancho deBogotá. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP es-ES
dc.relation https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2941/2318
dc.rights Derechos de autor 2022 Aula Urbana es-ES
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es-ES
dc.source Magazín Aula Urbana; Vol. 1 No. 128 (2022): LOGROS QUE TRANSFORMAN VIDAS: INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y DESARROLLO PEDAGÓGICO es-AR
dc.source Aula Urbana; Vol. 1 Núm. 128 (2022): LOGROS QUE TRANSFORMAN VIDAS: INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y DESARROLLO PEDAGÓGICO es-ES
dc.source 2745-200X
dc.source 0123-4242
dc.title Por una interculturalidad escolar integral es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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