El lugar de la imaginación en la convivencia escolar

dc.creator	Jiménez Jiménez, Johanna Rocío
dc.date	2022-04-05
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:50:48Z
dc.date.available	2023-03-20T19:50:48Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2758
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221884
dc.description	Uso pedagógico de la imaginación enla convivencia escolarEl concepto de lo imaginario ha sido retomado desde diferentesespacios del conocimiento a lo largo de la historia de lahumanidad. Disciplinas como la antropología, la sociología, lafilosofía, entre otras, han venido demarcando el camino teóricoy metodológico del campo de la imaginación.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2758/2213
dc.rights	Derechos de autor 2022 Magazín Aula Urbana	es-ES
dc.source	Magazín Aula Urbana; Vol. 1 No. 125 (2022): CIERRE DE BRECHAS Y TRANSFORMACIÓN PEDAGÓGICA; 30-31	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Vol. 1 Núm. 125 (2022): CIERRE DE BRECHAS Y TRANSFORMACIÓN PEDAGÓGICA; 30-31	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	El lugar de la imaginación en la convivencia escolar	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion