Bilingüismo y educación pública. Más que un sueño, una realidad.

Velandia Pérez, Patricia Yasmín

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha
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dc.creator	Velandia Pérez, Patricia Yasmín
dc.date	2022-04-05
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:50:48Z
dc.date.available	2023-03-20T19:50:48Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2752
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221879
dc.description	Una educación bilingüe es un compromiso con las y losestudiantes, y con la educación pública, la cual busca cerrarla brecha de inequidad existente en la actualidad entre laeducación privada y pública de nuestra ciudad y de nuestropaís.El bilingüismo en colegios públicos de Bogotá es una tareatitánica que emprendió la ciudad hace casi 15 años, a partirde la creación de la Ley de Bilingüismo (Ley 1651 de 2013) y elinicio del piloto de los colegios públicos con Modelo EducativoBilingüe, en el que participaron el colegio Cundinamarca,Débora Arango Pérez, Saludcoop Norte y Bosanova. Con ellose abrió la puerta a demostrar que una educación bilingüepública sí es posible, y más que un sueño, es una realidad en17 instituciones educativas distritales de Bogotá.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2752/2207
dc.rights	Derechos de autor 2022 Magazín Aula Urbana	es-ES
dc.source	Magazín Aula Urbana; Vol. 1 No. 125 (2022): CIERRE DE BRECHAS Y TRANSFORMACIÓN PEDAGÓGICA; 16-18	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Vol. 1 Núm. 125 (2022): CIERRE DE BRECHAS Y TRANSFORMACIÓN PEDAGÓGICA; 16-18	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	Bilingüismo y educación pública. Más que un sueño, una realidad.	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion