Escribir para revistas indexadas: ¿Una prioridad de las políticas de formación de maestros?

dc.creator	pedagógica nacional, Movimiento expedición
dc.date	2021-10-20
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:50:43Z
dc.date.available	2023-03-20T19:50:43Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2654
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221850
dc.description	“Colombia cuenta con una importante trayectoriainvestigativa de maestras y maestros que tiene másde 40 años y se ha expresado de distintas manerasen el Movimiento Pedagógico de los 80, en las redes ycolectivos de maestros, y en el Movimiento ExpediciónPedagógica Nacional, entre otras organizaciones”	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2654/2139
dc.rights	Derechos de autor 2021 Magazín Aula Urbana	es-ES
dc.source	Magazín Aula Urbana; Vol. 1 No. 123 (2021): Investigación desde la escuela. El maestro y la maestra como investigadores; 19,20,21,22	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Vol. 1 Núm. 123 (2021): Investigación desde la escuela. El maestro y la maestra como investigadores; 19,20,21,22	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	Escribir para revistas indexadas: ¿Una prioridad de las políticas de formación de maestros?	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion