Experiencias de un aspirante a científico de datos en el entendimiento del derecho a la educación

dc.creator	Gómez López, Luis Francisco
dc.date	2020-12-31
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:50:41Z
dc.date.available	2023-03-20T19:50:41Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2488
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221816
dc.description	Con base al esquema propuesto por Tomasevski se estructuró y construyó el Índice del Derecho a la Educación -IDE. Gracias a un trabajo colaborativo se identificaron indicadores para medir cada una de las dimensiones del derecho a la educación a nivel de establecimientos educativos para el sector oficial en el periodo 2016-2019.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2488/2075
dc.rights	Derechos de autor 2020 Magazín Aula Urbana	es-ES
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 120 (2020): Investigación, innovación e inspiración en 2020. Un balance de nuestros sueños para la educación de Bogotá	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 120 (2020): Investigación, innovación e inspiración en 2020. Un balance de nuestros sueños para la educación de Bogotá	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	Experiencias de un aspirante a científico de datos en el entendimiento del derecho a la educación	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion