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| dc.creator | Sandoval, Aida Gineth | |
| dc.date | 2020-12-31 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T19:50:40Z | |
| dc.date.available | 2023-03-20T19:50:40Z | |
| dc.identifier | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2483 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221811 | |
| dc.description | Uno de los propósitos del Programa Maestros y Maestras que Inspiran apunta al reconocimiento de los y las docentes como constructores de conocimiento. Durante mucho tiempo, se asumió la idea de que el docente no tenía autonomía en el desarrollo y producción del conocimiento, pues se entendía que su conocimiento se basaba en un saber prestado desde otras disciplinas y a su vez, en la práctica, el docente sólo se dedicaba a repetir contenidos sin ningún tipo de reflexión crítica y sistemática. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2483/2070 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2020 Magazín Aula Urbana | es-ES |
| dc.source | Magazín Aula Urbana; No. 120 (2020): Investigación, innovación e inspiración en 2020. Un balance de nuestros sueños para la educación de Bogotá | es-AR |
| dc.source | Aula Urbana; Núm. 120 (2020): Investigación, innovación e inspiración en 2020. Un balance de nuestros sueños para la educación de Bogotá | es-ES |
| dc.source | 2745-200X | |
| dc.source | 0123-4242 | |
| dc.title | La apuesta por el reconocimiento de los docentes como uno de los principales actores investigadores de su práctica | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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