¿Por qué es importante generar en los estudiantes actitudes favorables hacia las matemáticas?

dc.creator	Pinzón Ortiz, Luz Libia
dc.date	2018-09-12
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:50:22Z
dc.date.available	2023-03-20T19:50:22Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1909
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221668
dc.description	En el Colegio Ismael Perdomo, desde el 2014, se viene dando relevancia a la propuesta de mejorar la actitud de los estudiantes frente al aprendizaje de la matemática. Señala el artículo "Las prácticas pedagógicas en matemáticas y geometría deben contribuir a representar visualmente conceptos y procesos, además de desarrollar en los educandos capacidades analíticas-espaciales", de allí sus propuesta.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1909/1815
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 111 (2018): Prácticas de evaluación en el aula; 15	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 111 (2018): Prácticas de evaluación en el aula; 15	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	¿Por qué es importante generar en los estudiantes actitudes favorables hacia las matemáticas?	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion