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dc.creator | Borja, Carlos | |
dc.date | 2018-09-12 | |
dc.date.accessioned | 2023-03-20T19:50:22Z | |
dc.date.available | 2023-03-20T19:50:22Z | |
dc.identifier | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1907 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221666 | |
dc.description | El docente aborda la evaluación en su dimensión diagnóstica, describiendo la producción de un instrumento para reconocer e identificar estudiantes obligados a participar en el conflicto armado. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP | es-ES |
dc.relation | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1907/1813 | |
dc.source | Magazín Aula Urbana; No. 111 (2018): Prácticas de evaluación en el aula; 13 | es-AR |
dc.source | Aula Urbana; Núm. 111 (2018): Prácticas de evaluación en el aula; 13 | es-ES |
dc.source | 2745-200X | |
dc.source | 0123-4242 | |
dc.title | Los menores como actores reclutados -forzosamente- desvinculados o desplazados entre la guerra y la escuela | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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