Innovar para una escuela otra, aportes del Nodo de Pensamiento Pedagógico Contemporáneo de la REDDI

dc.creator	Beltrán Castellanos, Andrés Santiago
dc.date	2018-05-31
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:50:21Z
dc.date.available	2023-03-20T19:50:21Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1824
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221654
dc.description	En “Innovar para una escuela otra, aportes del Nodo de Pensamiento Pedagógico Contemporáneo de la REDDI” se describe cómo a partir de una iniciativa dentro del Colegio Las Américas IED, llamada Heterotopías Escolares,  se conformó el Nodo de Pensamiento Pedagógico Contemporáneo dentro de la Red Distrital de Docentes Investigadores.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1824/1777
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 110 (2018): Apuestas pedagógicas para una educación transformadora; 18-19	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 110 (2018): Apuestas pedagógicas para una educación transformadora; 18-19	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	Innovar para una escuela otra, aportes del Nodo de Pensamiento Pedagógico Contemporáneo de la REDDI	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion