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Educación inicial de calidad para una infancia feliz.

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dc.creator Vargas Acosta, Javier Antonio
dc.date 2017-12-21
dc.date.accessioned 2023-03-20T19:50:18Z
dc.date.available 2023-03-20T19:50:18Z
dc.identifier https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1739
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221617
dc.description El Sistema de Monitoreo al cumplimiento de los estándares de Educación Inicial busca contribuir a la configuración del sentido de la educación inicial en las instituciones educativas distritales, consolidar información para el mejoramiento continuo de los estándares de calidad y generar estrategias de acompañamiento, gestión y seguimiento para promover el desarrollo integral de las niñas y los niños de primera infancia. Para conocer lo que implica este estudio para la atención que se brinda en estas instituciones educativas, el Magazín Aula Urbana dialogó con los rectores Martha Molina, del Colegio Atenas y Miguel Solano, del Colegio Hernando Durán Dussán. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP es-ES
dc.relation https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1739/1709
dc.source Magazín Aula Urbana; No. 108 (2017): El IDEP y sus aportes a una educación de calidad para Bogotá; 18-19 es-AR
dc.source Aula Urbana; Núm. 108 (2017): El IDEP y sus aportes a una educación de calidad para Bogotá; 18-19 es-ES
dc.source 2745-200X
dc.source 0123-4242
dc.title Educación inicial de calidad para una infancia feliz. es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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