La evaluación de los aprendizajes en el Distrito: una mirada a partir de la caracterización de buenas prácticas de evaluación en 30 instituciones educativas

dc.creator	Tamayo, Luis Alfonso
dc.creator	Acuña, Luisa Fernanda
dc.date	2017-12-21
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:50:12Z
dc.date.available	2023-03-20T19:50:12Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1704
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221582
dc.description	Este artículo da cuenta de la ruta que se ha seguido para adelantar el estudio que se propone la caracterización de buenas prácticas de evaluación en 30 instituciones educativas de Bogotá.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1704/1675
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 105 (2017): Comunidades de saber y práctica pedagógica; 6-7	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 105 (2017): Comunidades de saber y práctica pedagógica; 6-7	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	La evaluación de los aprendizajes en el Distrito: una mirada a partir de la caracterización de buenas prácticas de evaluación en 30 instituciones educativas	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion