Escolaridad combinada, una nueva modalidad educativa para la comunidad inclusiva de hoy

dc.creator	Briceño, Belkis
dc.date	2017-12-21
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:50:11Z
dc.date.available	2023-03-20T19:50:11Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1700
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221578
dc.description	Bogotá cuenta con la Red de Docentes para la Equidad de Género, REDEG. Se trata de una estrategia para el encuentro, el intercambio de saberes y el fortalecimiento colectivo de maestros y maestras que han adelantado “experiencias de formación en temas afines a las estudios de género o estudios de la mujer y/o adelantan propuestas para el fomento de las condiciones de equidad de género o simplemente están interesados en profundizar en el tema”.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1700/1670
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 21	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 21	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	Escolaridad combinada, una nueva modalidad educativa para la comunidad inclusiva de hoy	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion