Redes pedagógicas de maestros: posibilidades para transformar la escuela y las prácticas

dc.creator	Martínez Pineda, María Cristina
dc.date	2017-12-21
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:50:11Z
dc.date.available	2023-03-20T19:50:11Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1693
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221571
dc.description	La profesora María Cristina Martínez, licenciada en ciencias de la educación, Magíster en Educación, con énfasis en evaluación escolar y desarrollo educativo regional de la Universidad Pedagógica Nacional, con Doctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación de la universidad UNED de España, presenta en el artículo una reflexión sobre la potencia del trabajo de los docentes en red.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1693/1663
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 12-14	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 12-14	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	Redes pedagógicas de maestros: posibilidades para transformar la escuela y las prácticas	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion