Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá

dc.creator	Instituto, IDEP
dc.date	2017-12-21
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:50:10Z
dc.date.available	2023-03-20T19:50:10Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1681
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221560
dc.description	Para resaltar el valioso aporte que las redes pedagógicas brindan a la cualificación de la práctica de las maestras y maestros, el Magazín Aula Urbana N°104 dedica su contenido a mostrar estos colectivos, que la mayoría de las veces surgen por iniciativa de los docentes, y se erigen como nichos donde se construye, validan y analizan críticamente muchos de los nuevos conocimientos que circulan en las aulas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1681/1652
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 2	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 2	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion