Estudiando, cuidando y parchando

dc.creator	Mikán Rojas, Andrea
dc.date	2017-12-21
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:50:09Z
dc.date.available	2023-03-20T19:50:09Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1676
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221555
dc.description	Las actuales demandas sociales, le reclaman a la escuela asumir su rol protagónico en la gestación de políticas educativas en diálogo con la coyuntura del país. Es necesario que los docentes intervengan en el diseño de políticas educativas, y estas no sean dictadas desde un escritorio, sino que sean el resultado de discusiones e investigaciones que nacen, se desarrollan y fortalecen dentro de las instituciones para el beneficio de la comunidad.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1676/1647
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 103 (2016): Escuela, educación y paz; 19	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 103 (2016): Escuela, educación y paz; 19	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	Estudiando, cuidando y parchando	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion