La ciudad como aula

dc.creator	Instituto, IDEP
dc.date	2016-04-12
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:49:46Z
dc.date.available	2023-03-20T19:49:46Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1398
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221359
dc.description	Desde hace muchos años, incluso siglos, los pedagogos han venido planteando la necesidad que los maestros articulen sus enseñanzas a la realidad social a la que están inmersos. Pero esto, generalmente, se ha interpretado como un ejercicio en el que los contenidos se diseñan de tal manera que muestren dicha realidad; en algunos casos se desarrollan actividades prácticas, de laboratorio para que niños y jóvenes tengan la posibilidad de vivenciar lo real, pero siempre dentro de la escuela.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1398/1381
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 4 (1998): La ciudad como aula; 3	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 4 (1998): La ciudad como aula; 3	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	La ciudad como aula	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion