La escuela secundaria y la modernidad

dc.creator	Nieves Herrera, Juvenal
dc.date	2016-04-12
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:49:44Z
dc.date.available	2023-03-20T19:49:44Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1366
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221329
dc.description	La escuela secundaria es un nivel de la educación colombiana que recibe estudiantes entre 10 y 16 años de edad con la aspiración de darles formación integral para vincularlos luego a la sociedad. Cuenta con pénsum que podría aceptarse como global y, con una intencionalidad de acercar a los escolares con la ciencia, la cultura, las humanidades, la estética y la expresión física en los propósitos de formarlos académica, laboral y cívicamente, lo que les permitirá insertarse a niveles superiores de la educación, a emplearse en una actividad que solucione sus problemas de vida y, a su vez, a integrarlos como ciudadanos a la sociedad.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1366/1349
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 4 (1998): La ciudad como aula; 10-11	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 4 (1998): La ciudad como aula; 10-11	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	La escuela secundaria y la modernidad	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion