Democracia en la convivencia social y en el currículo

dc.creator	Instituto, IDEP
dc.date	2016-04-12
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:49:36Z
dc.date.available	2023-03-20T19:49:36Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1316
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221280
dc.description	El eje de la Inovación del Instituto dde Pedagogía Autoactiva de Grupos IPAG es el fortalecimiento de la personalidad social del estudiante. El trabajo en grupo, la evaluación, la identidad y la aceptación del colectivo, consolidan y orientan al estudiante dentro de una búsqueda como ser humano y ser social.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1316/1300
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 27 (2001): Por amor al arte; 4-5	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 27 (2001): Por amor al arte; 4-5	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	Democracia en la convivencia social y en el currículo	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion