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| dc.creator | Ferro, Juan Pablo | |
| dc.date | 2016-04-12 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T19:49:24Z | |
| dc.date.available | 2023-03-20T19:49:24Z | |
| dc.identifier | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1215 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221179 | |
| dc.description | Una perspectiva desde Inglaterra sobre la incorporación de la Tecnología de la Información y las comunicaciones (TIC) al currículo nacional. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1215/1199 | |
| dc.source | Magazín Aula Urbana; No. 16 (1999): Nuevas formas de construir sociedad; 20-21 | es-AR |
| dc.source | Aula Urbana; Núm. 16 (1999): Nuevas formas de construir sociedad; 20-21 | es-ES |
| dc.source | 2745-200X | |
| dc.source | 0123-4242 | |
| dc.title | Un contexto práctico para el aprendizaje en un mundo tecnológico | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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