Espacios de intersección en el aula

dc.creator	Rico de Alonso, Ana
dc.creator	Rodríguez, Angélica
dc.creator	Alonso, Juan Carlos
dc.date	2016-04-12
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:49:24Z
dc.date.available	2023-03-20T19:49:24Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1206
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221170
dc.description	En los debates actuales sobre Educación los componentes de Calidad, Equidad y Genero ocupan un lugar central. Por ello, este grupo desarrolló un estudio etnográfico que articula estas tres categorías, tomando como escenarios tres planteles oficiales del distrito: uno mixto, uno masculino y uno femenino. En ellos se trabajó con los grados 6°, 9° y 1 1°, en las áreas de lenguaje, sociales y matemáticas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1206/1190
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 16 (1999): Nuevas formas de construir sociedad; 7	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 16 (1999): Nuevas formas de construir sociedad; 7	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	Espacios de intersección en el aula	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion