Facultades de Educación recurren a tecnologías multimediales

dc.creator	Instituto, IDEP
dc.date	2016-04-12
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:49:21Z
dc.date.available	2023-03-20T19:49:21Z
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1178
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221142
dc.description	La acreditación previa de los programas de las facultades de educación ha generado en las universidades una dinámica de reflexión en torno a los programas que se ofrecen para la formación de los docentes en el país. Las facultades desarrollan nuevas estrategias de formación y diversas habilidades y competencias en los maestros, utilizando varias tecnologías, como la educación virtual para acercarse más rápido a los procesos de aprendizaje.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1178/1162
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 20 (2000): Oportunidad para consolidar la comunidad académica; 4-5	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 20 (2000): Oportunidad para consolidar la comunidad académica; 4-5	es-ES
dc.source	2745-200X
dc.source	0123-4242
dc.title	Facultades de Educación recurren a tecnologías multimediales	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion