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| dc.creator | Instituto, IDEP | |
| dc.date | 2016-04-12 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T19:49:20Z | |
| dc.date.available | 2023-03-20T19:49:20Z | |
| dc.identifier | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1158 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221122 | |
| dc.description | Las diferentes acciones que emprende el IDEP constituyen un proceso académico y formativo de importancia para la comunidad educativa. Las convocatorias públicas y la ejecución de los proyectos de investigación e innovación se convierten en espacios de reflexión y de análisis que mejoran el desarrollo profesional de los docentes, pues no sólo contribuye con su preparación científico-pedagógicasino que genera iniciativas para lainnovación y la investigación, las cuales se ven plasmadas en propuestas, que posteriormente son evaluadas teniendo en cuenta la calidad y pertinencia que demuestren. Así, cada uno de los pasos de un proyecto implica un proceso de formación. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1158/1142 | |
| dc.source | Magazín Aula Urbana; No. 24 (2000): La experiencia habla; 12-13 | es-AR |
| dc.source | Aula Urbana; Núm. 24 (2000): La experiencia habla; 12-13 | es-ES |
| dc.source | 2745-200X | |
| dc.source | 0123-4242 | |
| dc.title | Un ambiente educativo que se cualifica | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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