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Apuntes para mejorar la enseñanza de la historia

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dc.creator Acosta Valdeleón, Wilson
dc.date 2016-04-12
dc.date.accessioned 2023-03-20T19:49:18Z
dc.date.available 2023-03-20T19:49:18Z
dc.identifier https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1135
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221099
dc.description La ciencia histórica utiliza para su trabajo cotidiano una serie de conceptos, ya sea producidos en su interior o tomados de otras ciencias sociales (economía, sociología, antropología, etc.). Aunque en el aula se mencionan con frecuencia tales conceptos, rara vez existe un trabajo sistemático frente a su construcción y clarificación. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP es-ES
dc.relation https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1135/1119
dc.source Magazín Aula Urbana; No. 28 (2001): El dulce encanto de la palabra; 3 es-AR
dc.source Aula Urbana; Núm. 28 (2001): El dulce encanto de la palabra; 3 es-ES
dc.source 2745-200X
dc.source 0123-4242
dc.title Apuntes para mejorar la enseñanza de la historia es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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