This article provides examples of variations in the uses of the word “race” and its link with identity among a specific population group: the Afro-Mexican population, located in Cuajinicuilapa, San Marcos and San Nicolás, in Guerrero, as well as in communities of Pinotepa Nacional, in particular Corralero, Collantes and El Ciruelo, from Oaxaca, Mexico. I seek to discuss the way in which it is possible to compare the notions, perceptions and experiences around racism according to the age group they belong to, including girls and boys. Methodologically, the axis “racism-anthropology of the life cycle and intergenerational relations” was the heuristic resource used to know the way in which the variable “race” operates in the forms of identity and otherness construction, according to the ethnography performed.
Este artículo proporciona ejemplos de las variaciones en los usos de la palabra “raza” y su vinculación con la identidad entre un grupo poblacional específico: la población afromexicana ubicada en Cuajinicuilapa, San Marcos y San Nicolás, en Guerrero, así como en comunidades de Pinotepa Nacional, en particular Corralero, Collantes y El Ciruelo, de Oaxaca (México). Busco discutir la manera en que es posible comparar las nociones, percepciones y vivencias en torno al racismo de acuerdo al grupo etario de pertenencia, incluyendo a las niñas y niños. Metodológicamente, el eje “racismo-antropología del ciclo vital y relaciones intergeneracionales” fue el recurso heurístico utilizado para conocer la manera en que la variable “raza” opera en las formas de construcción de identidad y alteridad, de acuerdo a la etnografía realizada.
Cet article fournit des exemples des variations dans l’utilisation du mot « race» et son lien avec l’identité, au sein d’un groupe de population spécifique : la population afro-mexicaine, située à Cuajinicuilapa, San Marcos et San Nicolás, dans l’État de Guerrero, ainsi que dans les communautés de Pinotepa Nacional, en particulier Corralero, Collantes et El Ciruelo, d’ Oaxaca, au Mexique. Je cherche à discuter de la manière dont il est possible de comparer les notions, perceptions et expériences relatives au racisme en fonction du groupe d’âge d’appartenance, filles et garçons inclus. Méthodologiquement, l’axe « racisme-anthropologie du cycle de vie et relations intergénérationnelles » était la ressource heuristique utilisée pour connaître le fonctionnement de la variable « race » dans les formes de construction de l’identité et de l’altérité, selon l’ethnographie réalisée.
Este artigo disponibiliza exemplos das variações nos usos da palabra “raça” e sua vinculação com a identidade, entre um grupo de população específico: a população afro-mexicana, localizada em Cuajinicuilapa, San Marcos e San nicolás, em Guerrero, mesmo que em comunidades de Pinotepa Nacional, em particular Corralero, Collantes e El Ciruelo, de Oaxaca, México. Procuro discutir a maneira em que é possível comparar as noções, percepções e vivencias em volta ao racismo de acordo ao grupo etário de pertencia, incluindo às crianças. Motodologicamente o eixo “racismo-antropologia do ciclo vital e relações intergeracionais” foi o recurso heurístico utilizado para conhecer a maneira em que a variável “raça” age nas formas de construção de identidade e alteridade, de acordo à etnografia feita.