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| dc.creator | Negro, Marcela Ana | |
| dc.date | 2010-05-21 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T19:21:57Z | |
| dc.date.available | 2023-03-20T19:21:57Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/affectiosocietatis/article/view/5260 | |
| dc.identifier | 10.17533/udea.affs.5260 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/219464 | |
| dc.description | Este artículo surge como resultado de una investigación a partir de una frase de Lacan del Seminario 3 donde distingue lenguaje, palabra y discurso. El desarrollo que se expone aquí intenta dar cuenta de esa diferencia, situando la estructura y las leyes correspondientes a cada vertiente de la dimensión simbólica. También se intenta articular las particularidades que surgen en cuanto al sujeto y al Otro en cada una de ellas. El trabajo de investigación se circunscribe a los primeros años de la enseñanza de Jacques Lacan (1953-1958).Palabras clave: Lenguaje, palabra, discurso, Otro, simbólico, sujetoLANGUAGE, WORD, SPEECH IN JACQUES LACAN’S TEACHINGAbstractThis article is the result of the analysis of two Lacan’s statements in Seminar 3 in which he differentiates between language, word and speech. The results presented here intend to report that difference, by defining the structure and the rules of each aspect of the symbolic dimension. The author also tries to define the special features of the subject and the Other from the language, word and speech aspects. This research is limited to Lacan’s first contributions (1953-1958).Key words: Language, word, speech, Other, symbolic, subjectLANGAGE, PAROLE, DISCOURS DANS L’ENSEIGNEMENT DE JACQUES LACANRésuméCet article est le résultat d’une recherche faite à partir d’une phrase de Lacan du Séminaire 3, où il distingue langage, parole et discours. Le développement exposé ici essaye de rendre compte de cette différence en plaçant la structure et les lois qui correspondent à chaque aspect de la dimension symbolique. Il essaye aussi d’articuler les particularités qui surgissent dans chacune d’entre elles par rapport au sujet et à l’Autre Le travail de recherche s’en tient aux premières années de l’enseignement de Jacques Lacan (1953-1958).Mots-clés: Lengage, parole, discours, Autre, symbolique, suje | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/affectiosocietatis/article/view/5260/6536 | |
| dc.source | Affectio Societatis; Vol. 6 No. 11 (2009): Revista Affectio Societatis | en-US |
| dc.source | Affectio Societatis; Vol. 6 Núm. 11 (2009): Revista Affectio Societatis | es-ES |
| dc.source | Affectio Societatis; Vol. 6 No. 11 (2009): Revista Affectio Societatis | fr-CA |
| dc.source | Affectio Societatis; v. 6 n. 11 (2009): Revista Affectio Societatis | pt-BR |
| dc.source | 0123-8884 | |
| dc.subject | Lenguaje | es-ES |
| dc.subject | palabra | es-ES |
| dc.subject | discurso | es-ES |
| dc.subject | Otro | es-ES |
| dc.subject | simbólico | es-ES |
| dc.subject | sujeto | es-ES |
| dc.title | Lenguaje,palabra ,discurso en la enseñanza de Jacques Lacan. | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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