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dc.creator | de los Ángeles Cignoli, María | |
dc.date | 2023-01-01 | |
dc.date.accessioned | 2023-03-20T17:48:43Z | |
dc.date.available | 2023-03-20T17:48:43Z | |
dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1929 | |
dc.identifier | 10.36260/rbr.v12i1.1929 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216735 | |
dc.description | Walking in today, thinking about today, is somehow the result of a process. Process that entails philosophically speaking to open ourselves to the contemporary debate on: Modernity, Education and Family. | en-US |
dc.description | Caminar en el hoy, pensar en el hoy, es de alguna forma el resultado de un proceso. Proceso que permite, flosófcamente hablando, abrirnos al debate contemporáneo sobre: Modernidad, Educación y Familia. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | eng | |
dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1929/1900 | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 12 No. 1 (2023): Signification of knowledge of education; 64-72 | en-US |
dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 12 Núm. 1 (2023): Significado del conocimiento de la educación; 64-72 | es-ES |
dc.source | 2256-1536 | |
dc.subject | Modernity | en-US |
dc.subject | Education | en-US |
dc.subject | Family | en-US |
dc.subject | Face/s | en-US |
dc.subject | Modernidad | es-ES |
dc.subject | Educación | es-ES |
dc.subject | Familia | es-ES |
dc.subject | Rostro/s | es-ES |
dc.title | ...May the dialogue and debate continue...education and family | en-US |
dc.title | ...Que el diálogo y debate continuén...educación y familia | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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