The girls´ sports team for women´s weightlifting. Challenge of the physical education learning teaching process

Pérez Cruz, Yunia

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
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dc.creator	Pérez Cruz, Yunia
dc.date	2022-11-01
dc.date.accessioned	2023-03-20T17:48:41Z
dc.date.available	2023-03-20T17:48:41Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1914
dc.identifier	10.36260/rbr.v11i11.1914
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216721
dc.description	This article it aims to assess the object as a teaching-learning process and its infuence on weightlifting sport for girls aged 11-12 years. To this end, an approach is made to the origin and conception of this sport, as well as the way in which women are welcomed by society as practitioners. The approach to this social practice required the use of theoretical methods Historical-logical, Analytical-synthetic, Inductivedeductive, functional structural, systemic, empirical methods, observation, interview, survey, descriptive and inferential statistical methods, which made it possible to verify the manifestation of this phenomenon today. With this work it is evident that the interest in sports in women is not an impediment there are limitations that prevent el progress in the sport selection such as lack of actions that support the sports selection in girls for the lifting of weights in the municipality of Holguin. In the revised bibliography a pedagogical strategy of the sports selection in girls for the practice of weightlifting has not been found, the mechanism that allows a correct selection of these for sport.	en-US
dc.description	El presente artículo tiene como objetivo valorar el objeto como proceso de enseñanza-aprendizaje y su infuencia en el deporte de levantamiento de pesas para niñas en edades de11-12 años Para ello se realiza un acercamiento al origen y concepción de este deporte, así como a la manera en que las féminas son acogidas por la sociedad como practicantes. El acercamiento a dicha praxis social requirió el uso los métodos teóricos Histórico-lógico, Analítico–sintético, Inductivo-deductivo, métodos empírico, observación, entrevista, encuesta, métodos estadísticos descriptivos e inferencial, que posibilitaron constatar la manifestación de este fenómeno en la actualidad. Con este trabajo se evidencia que el interés por el deporte en las niñas no es impedimento, existen limitaciones que impiden el progreso en la selección deportiva como son Carencias de acciones que sustentan la selección deportiva en niñas para el levantamiento de pesas en el municipio Holguín, En la bibliografía revisada no se ha encontrado una estrategia pedagógica de la selección deportiva en niñas para la práctica del levantamiento de pesas, No se desarrolla el proceso de selección inicial con la calidad y rigor necesario de acuerdo a las exigencias establecidas, nos vemos en necesidad de establecer un mecanismo que permitas una correcta selección de estas para el deporte.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1914/1886
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 11 No. 11 (2022): Curriculum and Didactology; 153-160	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 11 Núm. 11 (2022): Currículo y Didactología; 153-160	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	Sport selection	en-US
dc.subject	Female weightlifting	en-US
dc.subject	Physical education teaching-learning process	en-US
dc.subject	Selección deportiva	es-ES
dc.subject	Levantamiento de pesas femeninas	es-ES
dc.subject	Proceso de enseñanza aprendizaje de la educación fisica	es-ES
dc.title	The girls´ sports team for women´s weightlifting. Challenge of the physical education learning teaching process	en-US
dc.title	La selección de niñas para el levantamiento de pesas. Reto del proceso de enseñanzaaprendizaje de educación física	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion