This document is a reflection on the importance of intercultural educational and pedagogical approaches in accounting training processes. The encounter with the territories, the local, peasant, indigenous and black economic experiences, which rethink the technical and instrumental nature of the discipline and make it possible to open other accounts.
El presente documento es una reflexión sobre la importancia de los acercamientos educativos y pedagógicos interculturales en los procesos de la formación contable. El encuentro con los territorios, las experiencias económicas locales, campesinas, indígenas y negras, que repiensan el carácter técnico instrumental de la disciplina y posibilitan la apertura a contabilidades otras.