Aprendiendo a aprender inglés

Castrillón Díaz, Lía Trinidad

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dc.contributor	Castrillón Díaz, Lía Trinidad [DwvrP74AAAAJ&hl=es&oi=ao]
dc.contributor	Castrillón Díaz, Lía Trinidad [0000-0001-5367-3151]
dc.creator	Castrillón Díaz, Lía Trinidad
dc.date	2020-10-27T00:08:45Z
dc.date	2020-10-27T00:08:45Z
dc.date	2019-07-01
dc.date.accessioned	2022-03-14T19:38:40Z
dc.date.available	2022-03-14T19:38:40Z
dc.identifier	2145-7190
dc.identifier	http://hdl.handle.net/20.500.12749/8574
dc.identifier	instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.identifier	repourl:https://repository.unab.edu.co
dc.identifier	10.29375/21457190.3697
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21664
dc.description	Este artículo analiza cómo las estrategias de aprendizaje ayudan a los estudiantes a adquirir la segunda lengua. Aprender un segundo idioma es vital en nuestra sociedad, de ahí la necesidad de hacer que el estudiante en un medio no bilingüe aprenda el segundo idioma a través de estrategias que le ayuden a recopilar, almacenar, recuperar y utilizar la información A la luz de esto, los estudiantes de pregrado de la Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB-con técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje propenden por aprender inglés.
dc.description	This article discusses how the learning strategies encourage students to learn a second language. Learning a second language is vital in our society, hence the need to make the students in non-bilingual medium learn the second language through strategies that aid them to collect, store, retrieve and use the information. In light of this, the undergraduate students of the Autonomous University of Bucaramanga-UNAB can learn the second language by studying techniques and learning strategies.
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher	Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.publisher	Pregrado Educación
dc.relation	https://revistas.unab.edu.co/index.php/laterceraorilla/article/view/3697/3096\|/ref/Anderson, N. J. (2005 de January de 2005). Estrategias para el Aprendizaje de una Lengua Extranjera. Obtenido de Research Gate: https://www.researchgate.net/publication/255644011_ESTRATEGIAS_PARA_EL_APRENDIZAJE_DE_UNA_LENGUA_EXTRANJERA Chamot, A. U. (2004). Issues in Language Learning Strategy Research and Teaching. Electronic Journal of Foreign Language Teaching Vol. 1 N. 1. Centre for Language Studies National University of Singapore, 14-26. Griffiths, C. (February de 2004). School of Foundations Studies, Auckland, New Zealand. Obtenido de http://www.crie.org.nz/research-papers/c_griffiths_op1.pdf Juan, A. &. (Marzo de 2012). Reflexiones y experiencias innovadoras en el Aula. Obtenido de Didact@:https://es.scribd.com/document/161249937/Roles-Del-Profesor-y-Los-Alumnos-en-El-Aula-de-Lenguas-Extranjeras Marins de Andrade, P. R. (14 de junio de 2010). Estrategias de aprendizaje y desarrollo de la motivación: un estudio empírico con estudiantes deE7LE brasileños. Obtenido de PORTALINGUARUM: http://www.ugr.es/~portalin/articulos/PL_numero14/9%20Estrategias%20de%20aprendizaje%20y%20desarrollo%20de%20la%20motivacion_P%20R%20M%20Andrade.pdf Nunan, D. (1999). Second Language Teaching & Learning. Boston : Newbury House. Oxford, R. (1990). Language Learning sttrategies: What every teacher should know. New Yourk: Newbury House. Rubin, J. (1987). Learner strategies: Theoretical assumptions, research history and typology, en Learner Strategies in Language Learning. Englewood Ciffs, N.J: Prentice Hall.
dc.relation	https://revistas.unab.edu.co/index.php/laterceraorilla/article/view/3697
dc.relation	Anderson, N. J. (2005 de January de 2005). Estrategias para el Aprendizaje de una Lengua Ex-tranjera. Obtenido de Research Gate: https://www.researchgate.net/publication/255644011_ESTRA-TEGIAS_PARA_EL_APRENDIZAJE_DE_UNA_LEN-GUA_EXTRANJERA
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dc.relation	Marins de Andrade, P. R. (14 de junio de 2010). Estrategias de aprendizaje y desarrollo de la mo-tivación: un estudio empírico con estudiantes de E7LE brasileños. Obtenido de PORTALINGUARUM : http://www.ugr.es/~portalin/articulos/PL_nume-ro14/9%20Estrategias%20de%20aprendizaje%20y%20desarrollo%20de%20la%20motivacion_P%20R%20M%20Andrade.pdf
dc.relation	Nunan, D. (1999). Second Language Teaching & Learning. Boston : Newbury House
dc.relation	Rubin, J. (1987). Learner strategies: Theoretical ssumptions, research history and typology, en Lear-ner Strategies in Language Learning. Englewood Ciffs, N.J: Prentice Hall.
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	La Tercera Orilla; Núm, 22 (2019); 54-60
dc.subject	strategies
dc.subject	Learning
dc.subject	Learning strategies
dc.subject	Educación
dc.subject	Estrategias
dc.subject	Aprender
dc.subject	Estrategias de aprendizaje
dc.title	Aprendiendo a aprender inglés
dc.title	Learning to learn English
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	Artículo
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type	Info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Reflections not derived from research, papers