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| dc.creator | Cifuentes Alvarez, Johana | |
| dc.creator | Gomez Vergel, Lucy Yasmine | |
| dc.creator | Vilardy Armenta, Jose Ignacio | |
| dc.creator | Montenegro de la Hoz, Nellys Esther | |
| dc.date | 2022-04-01 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T17:48:31Z | |
| dc.date.available | 2023-03-20T17:48:31Z | |
| dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1811 | |
| dc.identifier | 10.36260/rbr.v11i04.1811 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216621 | |
| dc.description | This essay will explore how in contemporary children’s literature it is increasingly common to find “new princesses” who, as granddaughters of the legendary Dido, have inherited certain virtues from this queen. To achieve this, a dialogue will be established between what the poet Virgilio tells about Dido in the Aeneid and the characteristics of three princesses of 21st century children’s literature: A Princesa baixinha (2012) by Beatrice Masini; Lisa Muchaprisa (2003) by Martin Auer; and The princess who chose (2000) by Ana María Machado. This development will make it possible to highlight, on the one hand, the importance of Virgil’s work and, on the other, the critical readings that can be made of the literature that girls and boys have access to. | en-US |
| dc.description | En este ensayo se explorará cómo en la literatura infantil contemporánea es cada vez más común encontrar unas “nuevas princesas” que, como nietas de la legendaria Dido, han heredado de esta reina ciertas virtudes. Para lograrlo, se establecerá un diálogo entre lo que relata el poeta Virgilio sobre Dido en la Eneida y las características de tres princesas de la literatura infantil del siglo XXI: A Princesa baixinha (2012) de Beatrice Masini; Lisa Muchaprisa (2003) de Martin Auer; y La princesa que escogía (2000) de Ana María Machado. Este desarrollo permitirá destacar, por un lado, la trascendencia de la obra de Virgilio y, por el otro, las lecturas críticas que pueden hacerse a la literatura a la que acceden niñas y niños. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
| dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1811/1727 | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 11 No. 04 (2022): Academic life projects cientific literacy; 214-218 | en-US |
| dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 11 Núm. 04 (2022): Proyecto de vida académico y alfabetización científica ; 214-218 | es-ES |
| dc.source | 2256-1536 | |
| dc.subject | Princess | en-US |
| dc.subject | Queen | en-US |
| dc.subject | Aeneid | en-US |
| dc.subject | Virgil | en-US |
| dc.subject | Virtues | en-US |
| dc.subject | Princesa | es-ES |
| dc.subject | Queen | es-ES |
| dc.subject | Eneida | es-ES |
| dc.subject | Virgilio | es-ES |
| dc.subject | Virtudes | es-ES |
| dc.title | Dido and the new princesses in children's | en-US |
| dc.title | Dido y las nuevas princesas en la literatura infantil | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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