Design and validation of the self-injury risk questionnaire (CRA), in a sample of colombian school adolescents.

Herrera López, M.; Rosero Martínez, K.; Benavides Arcos, K.; Figueroa Peña, M. F.

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
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dc.creator	Herrera López, M.
dc.creator	Rosero Martínez, K.
dc.creator	Benavides Arcos, K.
dc.creator	Figueroa Peña, M. F.
dc.date	2021-12-31
dc.date.accessioned	2023-03-20T17:48:22Z
dc.date.available	2023-03-20T17:48:22Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1743
dc.identifier	10.36260/rbr.v10i13.1743
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216553
dc.description	Nonsuicidal self-injuries (NSSI) are deliberate actions that cause harm in the bodies of individuals, this disorder is classified among the leading 10 causes of morbidity in adolescents; and it is estimated that in 2020 between 15 and 30 million people experienced NSSI. however, there are few instruments with optimal psychometric properties that adequately evaluate the phenomenon. The objective of this research was to design and test the psychometric properties of Questionnaire of self-injury risk for in-school adolescents (CRA). 289 students participated, aged between 12 and 16 years (M = 13.42; SD = .82). The questionnaire consisted of 7 dimensions and 37 items and measured the internal consistency, and validity compared with the Bullying Scale (EBIP-Q). The results suggest that the CRA, designed and validated in Colombia, has adequate psychometric quality; therefore, it is valid and reliable to assess the risk of non-lethal self-injurious behaviors.	en-US
dc.description	Las conductas autolesivas no letales (CAL), son acciones deliberadas para causar daño en el propio cuerpo, ubicándose entre las 10 causas principales de morbilidad en adolescentes. En el año 2020 entre 15 y 30 millones de personas experimentaron CAL; sin embargo, hay pocos instrumentos con óptimas propiedades psicométricas que evalúen adecuadamente el fenómeno. El objetivo fue diseñar y probar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Riesgo de Autolesión para adolescentes escolarizados (CRA). Participaron 289 estudiantes, con edades entre los 12 y 16 años (M= 13.42; SD= .82). Se diseñó un cuestionario con 7 dimensiones y 37 ítems; se valoró la consistencia interna, validez de contenido, validez de constructo (análisis factorial exploratorio y confirmatorio) y validez comparada con la Escala de bullying (EBIP-Q). El CRA presentó óptimas propiedades psicométricas para una estructura multifactorial, reconociendo óptimos valores de consistencia interna (α= .96). Se evidenció una correlación directa con la EBIP-Q, corroborando el constructo. Los resultados sugieren que el CRA, diseñado y validado en Colombia, cuenta con adecuada calidad psicométrica; por tanto, es válido y confiable para evaluar el riesgo de realizar conductas autolesivas no letales.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1743/1658
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 10 No. 13 (2021): Knowledge appropriation and management experience; 253-271	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 10 Núm. 13 (2021): Experiencia de apropiación y gestión del conocimiento; 253-271	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	Self-harm	en-US
dc.subject	Adolescents	en-US
dc.subject	Bullying	en-US
dc.subject	Self-injury	en-US
dc.subject	Autolesiones	es-ES
dc.subject	Adolescentes	es-ES
dc.subject	Bullying	es-ES
dc.subject	Autoinjuria	es-ES
dc.title	Design and validation of the self-injury risk questionnaire (CRA), in a sample of colombian school adolescents.	en-US
dc.title	Diseño y validación del cuestionario de riesgo de autolesión (CRA), en una muestra de adolescentes escolarizados colombianos.	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion