Proposal for an edutainment-type serious video game for the appropriation of health measures against COVID-19

Coneo J., Alexander Esteban; Morales R., Jesús Alberto; Chanchí G., Gabriel Elías

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
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dc.creator	Coneo J., Alexander Esteban
dc.creator	Morales R., Jesús Alberto
dc.creator	Chanchí G., Gabriel Elías
dc.date	2021-12-31
dc.date.accessioned	2023-03-20T17:48:22Z
dc.date.available	2023-03-20T17:48:22Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1741
dc.identifier	10.36260/rbr.v10i13.1741
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216551
dc.description	The pandemic caused by COVID-19 has had a significant impact in different are-as such as education, health, industry and socio-economic aspects. Likewise, people have had to adapt to changes in habits in order to comply with self-care standards and biosecurity protocols to prevent the virus infection, which has not been effective due to the lack of knowledge of the importance of such protocols, as well as the need for people to carry out their activities in person. In this article we propose as a contribution the development of a serious video game for the dissemination and awareness of the proper use of biosafety protocols and self-care measures against COVID-19, which was named DistanceRun. The proposed serious video game was built using the Design Thinking methodology and the free visual programming platform GDevelop. For the evaluation of the video game built, a usability inspection was carried out using Pinelle’s video game usability heuristics.	en-US
dc.description	La pandemia causada por el COVID-19 ha tenido un impacto significativo en diferentes ámbitos como la educación, la salud, la industria y la economía. En ese mismo sentido, las personas han tenido que adaptarse al cambio en sus hábitos de vida con el fin de dar cumplimiento a las normas de autocuidado y a los protocolos de bioseguridad para prevenir la infección del virus, lo cual no ha sido del todo efectivo debido al desconocimiento de la importancia de dichos protocolos, así como a la necesidad de que las personas realicen sus actividades laborales de forma presencial. En este artículo proponemos como contribución el desarrollo de un videojuego serio para la difusión y concienciación del uso adecuado de los protocolos de bioseguridad y de las medidas de autocuidado frente al COVID-19, el cual se denominó DistanceRun. El videojuego serio propuesto fue construido a través del uso de la metodología Design Thinking y la plataforma libre de programación visual GDevelop. Para la evaluación del videojuego construido, se condujo una inspección de usabilidad a partir de las heurísticas propuestas por Pinelle.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1741/1656
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 10 No. 13 (2021): Knowledge appropriation and management experience; 232-243	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 10 Núm. 13 (2021): Experiencia de apropiación y gestión del conocimiento; 232-243	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	Covid-19	en-US
dc.subject	Serious game	en-US
dc.subject	Video game	en-US
dc.subject	Visual programming	en-US
dc.subject	Covid-19	es-ES
dc.subject	Juegos serios	es-ES
dc.subject	Programación visual	es-ES
dc.subject	Videojuegos	es-ES
dc.title	Proposal for an edutainment-type serious video game for the appropriation of health measures against COVID-19	en-US
dc.title	Propuesta de un videojuego serio tipo edutainment para la apropiación de las medidas sanitarias contra el COVID-19	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion