La Homogeneización y la Diversidad como dos Grandes Tendencias en el Sistema Educativo Colombiano - 1976-2000

dc.creator	Garcés Aragón, Daniel
dc.date	2017-11-24
dc.date.accessioned	2023-03-20T16:05:15Z
dc.date.available	2023-03-20T16:05:15Z
dc.identifier	http://revistas.udenar.edu.co/index.php/rceilat/article/view/3666
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216094
dc.description	El presente trabajo versa sobre el análisis comparativo de dos grandes tendencias que se expresan en el Sistema Educativo Colombiano, las cuales se presentan a través del estudio de las políticas explicitadas por medio de la Constitución Nacional en las orientaciones constitucionales, las leyes que la desarrollan y los decretos que aclaran y precisan los aspectos legales, en el periodo comprendido entre 1976 y 2000.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Nariño	es-ES
dc.relation	http://revistas.udenar.edu.co/index.php/rceilat/article/view/3666/4310
dc.source	ESTUDIOS LATINOAMERICANOS; Núm. 6-7 (2000); 91-111	es-ES
dc.source	2665-329X
dc.source	0123-0301
dc.title	La Homogeneización y la Diversidad como dos Grandes Tendencias en el Sistema Educativo Colombiano - 1976-2000	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion