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Apuntes para una Teoría de la Literatura Latinoamericana

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dc.creator Núñez Villavicencio, Herminio
dc.date 2017-03-31
dc.date.accessioned 2023-03-20T16:05:13Z
dc.date.available 2023-03-20T16:05:13Z
dc.identifier http://revistas.udenar.edu.co/index.php/rceilat/article/view/3259
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216063
dc.description Para quien ha venido trabajando en el ámbito de los estudios literarios, esta ocasión en que se reflexiona sobre pensamiento en Latinoamérica se presenta como un buen motivo para hacer algunas consideraciones sobre la propia actividad y sobre el ambiente académico en que ésta se desarrolla. No considero que exista mucha diferencia entre lo que sucede en México en instituciones de nivel superior, sobre todo de provincia, y cuanto sucede en centros de enseñanza del mismo nivel en otros países de latinoamérica. Por este motivo me llama la atención lo que Bachelard ha bien caracterizado cuando habla de que, en su formación, un espíritu científico pasaría necesariamente por tres estados que él expone, mucho más precisos y particulares que las conocidas formas comtianas. Para mejor determinar estas tres etapas, dice Bachelard, deberemos  reocuparnos por los diferentes intereses que constituyen en cierto modo su base afectiva. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad de Nariño es-ES
dc.relation http://revistas.udenar.edu.co/index.php/rceilat/article/view/3259/3805
dc.source ESTUDIOS LATINOAMERICANOS; Núm. 10-11 (2002); 101-115 es-ES
dc.source 2665-329X
dc.source 0123-0301
dc.title Apuntes para una Teoría de la Literatura Latinoamericana es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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