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| dc.creator | Sebastiani Obrador, Enric M | |
| dc.date | 2018-06-13 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T15:56:51Z | |
| dc.date.available | 2023-03-20T15:56:51Z | |
| dc.identifier | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/16116 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215767 | |
| dc.description | A causa del gran porcentaje de población joven con problemas de obesidad y sobrepeso, se tiene que hacer algo al respecto, y uno de los sitios donde más horas se pasan los jóvenes es en los centros educativos. Por esto, desde los propios centros, se tiene que crear una serie de propuestas para realizar dentro del centro, con el objetivo de poder reducir los altos porcentajes de obesidad en la población joven actual.Es por esto, que queremos saber si las propuestas que se realizan en algunos centros tienen algún beneficio a corto o largo plazo.Para poder saber lo, se realizó un estudio no experimental, realizado de forma transversal con diferentes cursos de tres centros educativos. Con un total de 175 jóvenes de los dos sexos, 115 de centros sin propuesta y 60 de centros con propuesta, que realizaron un cuestionario sobre actividad física, y un registro de datos sobre medidas antropométricas. | es-ES |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Iberoamericana | es-ES |
| dc.source | Horizontes Pedagógicos; Vol. 16 No. 1 (2014) | en-US |
| dc.source | Horizontes Pedagógicos; Vol. 16 Núm. 1 (2014) | es-ES |
| dc.source | 2500-705X | |
| dc.source | 0123-8264 | |
| dc.subject | educación física | es-ES |
| dc.subject | obesidad | es-ES |
| dc.subject | actividad física | es-ES |
| dc.subject | educación física | es-ES |
| dc.title | IMPACTO DE LAS PROPUESTAS PARA COMBATIR LA OBESIDAD Y EL SOBREPESO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Articles | en-US |
| dc.type | Artículos | es-ES |
| dc.type | experimental descriptivo | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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